Du bist Zahnärztin oder Ärztin, Arzt oder Zahnarzt oder Du nimmst sonst in Klinik oder Praxis eine leitende Funktion mit Führungsverantwortung wahr und Du verfügst über eine NLP-Practitioner-Ausbildung. Du wendest die NLP-Techniken meist so an, wie Du sie im Kurs gelernt hast. Doch in komplexen Situationen mit Patientinnen oder Klientinnen fehlt dir manchmal die Flexibilität, die effektivste Herangehensweise zu wählen. Ohne diese Flexibilität sind Deine Gespräche und Beratungen allerdings längst nicht so effektiv und effizient wie Du eigentlich sein könntest.
Dein Kurs NLP Medical Mastering ist auf die Entwicklung kommunikativer Exzellenz ausgerichtet. Du lernst, die Wirkelemente von NLP-Techniken nicht nur zu verstehen, sondern sie souverän, präzise und situationsabhängig zu kombinieren, um nachhaltige und verlässlich reproduzierbare Wirkung zu erzielen.
Auch mit fundiertem Practitioner-Wissen stößt Du im professionellen Alltag an Grenzen, sobald Situationen komplex, dynamisch oder emotional aufgeladen sind. Verborgene Muster bleiben unerkannt, Interventionen greifen nicht präzise genug, und Deine Wirkung bleibt unterhalb Deines tatsächlichen Leistungsniveaus. Das bindet Ressourcen und mindert Effizienz.
Auf Grundlage der NLP-Vision von Bandler und Grinder („Metasprache und Psychotherapie“) vertiefst Du NLP-Modelling als zentrales Instrument zur systematischen Analyse und gezielten Gestaltung von Kommunikation. Der Kurs verbindet klassische NLP-Grundlagen mit anspruchsvollem Modelling auf internationalem Trainingsniveau. Dr. Anke Handrock bringt dabei ihre langjährige Erfahrung aus internationalen Modelling-Trainings ein, die sie über viele Jahre in der Zusammenarbeit mit Ed Reese – einem der Begründer der Society of NLP – erworben hat, und überträgt diese konsequent in einen professionell-medizinischen Kontext.
1. Analysiere präzise: Beschreibe menschliches Erleben exakt.
2. Meistere Techniken flexibel: Verstehe und kombiniere die Bausteine der NLP-Techniken kreativ und flexibel miteinander .
3. Teste und optimiere: Wende die Modelle an und verfeinere sie.
· Exakte Beschreibung: Erfasse Deine eigenen inneren Prozesse – und die Deiner Mitarbeitenden und Deiner Patientinnen.
· NLP-Modelling: Identifiziere, beschreibe, teste und optimiere deine Kommunikationsverhalten.
· Flexible Techniken: Werde immer flexibler und kombiniere die NLP-Techniken situationsgerecht – in der Beratung und in der Führung.
· Praxisanwendung: Optimiere die Gespräche in deiner Praxis – in Führung, Beratung und in therapeutischen Kontexten.
· Übungen: Wende alle Techniken im Kurs an realen Problemen und/oder in realistischen Szenarien an.
Deine Termine
NLP-M 1: 20.03 – 22.03.2026
NLP-M 2: 05.06. – 07.06.2026
NLP-M 3: 25.09. – 27.09.2026
NLP-M 4: 04.12. – 06.12.2026
NLP-M 5: 26.02. – 28.02.2027
NLP-M 6: 23.04. – 25.04.2027
Reservetermin: 25.06. – 27.06.2027
Frühbucherpreis durch Anmeldung bis spätestens 31.12.2025
Neu: Zu zweit bis zum 31.12.2025 anmelden und Frühbucher-Buddy-Preis für beide sichern!
Deine Erfolge
Du steuerst Kommunikation präzise und flexibel, entwickelst aus NLP-Methoden eigene hochwirksame Interventionen und gestaltest auch komplexe Situationen souverän.
Deine Wirkung wird klar, verlässlich und spürbar – in Führung, Beratung und medizinischer Kommunikation.
Deine Investition beträgt 4.500,00 €. Falls Du Dich spätestens bis zum 31.12.2025 entscheidest und anmeldest, gilt für Dich der Frühbucherpreis von 4.200,00 €.
Meldest Du Dich gemeinsam mit einem Kollegen oder einer Kollegin oder als Gruppe an, gilt für Euch alle der Buddy-Preis von jeweils 4100,00 € – weil es sich mit Freunden noch besser lernen lässt.
Meldet Ihr Euch gemeinsam bis zum 31.12.2025 an, gilt für Euch der Frühbucher-Buddy-Preis von jeweils 3999,-00 €.
Diese Preise sind Nettopreise denn dieser Kurs ist von der Mehrwertsteuer befreit.
Die Zahlung erfolgt in zwei Teilbeträgen; andere Regelungen sind nach Absprache möglich. Eventuelle Übernachtungs- und Verpflegungskosten trägst Du selbst. Die Kursgebühr beinhaltet die Kursteilnahme, ausführliche Kursunterlagen sowie die Zertifizierungsgebühr.
Die Veranstaltungsreihe entspricht den aktuellen Leitsätzen zur Zahnärztlichen Fortbildung von KZBV, BZÄK und DGZMK und der Punktebewertung von Fortbildungen von BZÄK und DGZMK. Sie wird mit 176 Punkten bewertet (wird pro Kurs neu beantragt).
Gemäß §11 AB3. 3 der Musterfortbildungsordnung der Bundesärztekammer gilt: "Fortbildungsmaßnahmen, die von einer anderen Heilberufskammer anerkannt wurden, können für das Fortbildungszertifikat der Ärztekammer angerechnet werden."
Deine Investition dient dem gezielten Ausbau Deiner professionellen Handlungs- und Entscheidungssicherheit. Deine im Kurs erworbenen Fähigkeiten sind unmittelbar im Berufsalltag einsetzbar und wirken langfristig stabilisierend in Kommunikation, Führung und Selbststeuerung.
Wo finden die Kurse statt:
Die Kurse finden in unseren Kursräumen in
Berlin-Charlottenburg, 10585 Berlin, Zillestraße 104
statt. Gegebenenfalls behalten wir uns aus
organisatorischen Gründen eine Verlegung in geeignete andere Räume in der näheren Umgebung vor.
Die Kurse beginnen jeweils freitags um 10.00 Uhr und enden sonntags gegen 16.00 Uhr. Die weiteren Zeiten werden im Kurs bekannt gegeben.
Dr. med. dent. Anke Handrock, Zahnärztin, Autorin mehrerer Fachbücher und zahlreicher Fachartikel, Lehrcoach (DVNLP) Lehrtrainerin für Hypnose, NLP, Schemaarbeit und Positive Psychologie (DVNLP, DGZH, DACH-PP, Schemaarbeit D-A-CH)
Dipl.-Psych. Maike Baumann (Lehrtrainerin DVNLP)
Im Kurs werden ggf. Co-Trainer unterrichten.
Block 1
Ausrichtung auf positives Erleben – Wissenschaftliche Grundlagen zur Nutzung positiver Emotionen in der Patienten/Klienten- und Teamkommunikation. Achtsamkeit als Basis für wirksame Kommunikation. Unterschied zwischen beziehungs- , ziel- und lösungsorientierter Kommunikation; gezielter Einsatz der situativ angemessenen Kommunikationsstrategie am Patienten/Klienten. Vertieftes Verständnis von Problemstrategien und systematische Analyse von Lösungsansätzen (Grundlagen des Modelling). Verständnis der patienten/klienten- und systemspezifischen Problem-Metapher und Entwicklung geeigneter sprachlicher Lösungen.
Block 2
Analyse und vertieftes Verständnis von persönlichen Stilen und Werten von Patienten, Klienten und Mitarbeitern. Auf diesen Stilen und Werten beruhende Beratung insbesondere auch bei der Kommunikation bezüglich einschränkenden und chronischen Erkrankungen – Optimierung der Adhärenz. Erarbeitung der erweiterten Kriterien für Gesundheit und Krankheit - Flourishing und Languishing - Förderung von Prävention und Salutogenese in der Einzelberatung und im betrieblichen Kontext. Analyse von limitierenden Überzeugungen und Glaubenssystemen von Patienten/Klienten. Entwicklung geeigneter sprachlicher Umdeutungstechniken (erweiterte Reframings).
Block 3
Patienten/Klientenorientierter Umgang mit Einwänden. Aufbau wirksamer Argumentationen. Shared-Decision-Making als Basis für wirksame Entscheidungen der Patienten und als Grundlage für Behandlungsverträge mit Patienten. Gelungenes Konfliktmanagement: das Harvard Modell und das Alpha-Model als hilfreiche Modelle für Verhandlungen und für den Umgang mit Konflikten.
Block 4
Wissenschaftliche Grundlagen zur Arbeit mit Persönlichkeitsanteilen (Ego-State Ansatz, große Teile-Arbeit und Core-Transformation). Umgang mit komplexeren psychosomatischen
Fragestellungen. Arbeit mit Persönlichkeitsanteilen, die Symptome erzeugen.
Verständnis für die Entwicklung von generalisierten Anteilen und Schemata. Verständnis für die Auswirkung von Schemata in Systemen (Familien und Betrieben). Lösungsorientierter Umgang
mit „schwierigen“ Patienten (z.B. mit Achse-1 Störungen) und Mitarbeitern.
Block 5
Integration salutogenetischer Ansätze im täglichen Arbeitsalltag. Verständnis biografischer Strukturen und Erlebnisse. Vertiefter Umgang mit hinderlichen Lebensereignissen und deren Bearbeitung. Anwendung geeigneter Techniken (Zeitlinienarbeit) zur Veränderung der persönlichen Biografie (z.B. Reimprint). Wirksamer Umgang mit eigenen Limitationen als zentrales Element der Führungsfähigkeit. Salutogenese im betrieblichen Kontext als strategisches Element der Mitarbeiterbindung.
Block 6
Mitarbeiter patienten/klientenorientiert führen. Patienten/Klientenorientierung als zentralen Faktor einer wirksamen Beziehung an Mitarbeiter vermitteln. Teambesprechungen positiv, effizient und unterstützend gestalten. Inhalte erfolgreich weiter vermitteln. Präsentation der Transferarbeiten.
